11月21日下午，上海电机学院马克思主义学院在临港校区产教融合楼205会议室举行学校本科教育大会分论坛，论坛主题为“学习贯彻党的二十届四中全会精神，以大中小学思政课一体化建设推动思政课建设内涵式发展”。
上海电机学院党委书记鲁雄刚、上海电机学院党委副书记、副校长李晓军等学校领导出席论坛，上海电机学院马克思主义学院党总支书记范冬姣主持论坛研讨。
上海市浦东新区建平临港小学、上海师范大学附属浦东临港科创小学、上海市闵行第三中学、上海市临港实验中学、上海电机学院附属科技学校、上海海洋大学马克思主义学院、上海海事大学马克思主义学院、上海建桥学院马克思主义学院、上海电力大学马克思主义学院、上海市工人文化宫等大中小学及合作单位代表出席论坛。上海电机学院马克思主义学院院长刘炳辉及学校相关职能部门领导及学院全体教师参加论坛。
上海电机学院党委副书记、副校长李晓军在致辞中首先对与会嘉宾表示热烈欢迎，她介绍此次论坛是上海电机学院“2025年本科教育大会”分论坛之一。上海电机学院2025年本科教育大会以“为产育人，深化改革，不断提升卓越现场工程师培养质量”为主题，旨在全面落实教育部和上海市各项人才培养改革试点任务，推动教育教学综合改革走深走实。她指出，学校党委高度重视马克思主义学院发展，明确把马克思主义理论学科作为硕士培育单位重点加以支持，建立党政领导带头抓好思政课、整合社会资源办好思政课、思政课与日常思政教育相互促进的长效机制，着力推动马院内涵建设，落实落细马院第一学院、马学科第一学科、思政课关键课程的各项要求。她肯定了马克思主义学院作为落实立德树人根本任务的关键阵地，近年来在推动思政课内涵式发展、促进课程思政与专业教育协同、探索大中小学思政课一体化建设等方面，开展了一系列积极有益的探索。特别是与多所中小学共建思政育人平台，建立大中小思政教育一体化的工作架构，通过共建思政育人实践基地，开展形式多样的实践教学，推动思政小课堂与社会大课堂深度融合，让学生在实践体验中深化理论认识，在服务贡献中坚定理想信念，为培养坚定文化自信、担当民族复兴大任的时代新人奠定了坚实基础。
会上，举行了上海电机学院成功入选上海第二批“大思政课”建设重点实验高校揭牌仪式，鲁雄刚、李晓军等领导上台揭牌。
在教学展示环节，浦东临港科创小学的同学们带来传统武术表演《武韵校园》，思政教育扎根小学校园，萌发生机活力，演绎对中华优秀传统文化的传承和发扬。
上海电机学院商学院能源经济2313班李想同学在刘妤老师指导下，进行了题为《大国重器翱苍穹——民用大飞机自主创新背后的中国特色社会主义制度优势图谱》的“大学生讲思政课”现场展示，彰显当代青年的思考担当与青春力量。
上海电机学院附属科技学校于海洋老师分享报告《弘扬红色工业文化，推进中本贯通人才培养》，介绍将红色文化基因融入中职阶段思政教育的具体做法和宝贵经验。
上海电机学院马克思主义学院中国近现代史纲要教研室主任李彬彬带来教学说课《红色工业文化融铸思政魂——大中小一体化育人新路径》，从理论上阐释了红色工业文化的精神内涵与时代价值，从实践上清晰描绘了“高校牵头指导、中小学参与实践”的一体化育人路径，介绍了上海电机学院马克思主义学院“首届田野中国·新时代思政课实践创新工程”、与儿童艺术剧院共建实践基地等积极探索，总结了新中国工业发展和三线精神口述史融入大中小一体化思政教育，实现学术研究、人才培养与思政教育相结合的“电机实践”。
在专题交流发言中，各校代表和合作单位就推进大中小思政一体化建设纷纷建言，分享各自做法和相关思考。
上海市闵行第三中学科研师训部主任王琼介绍了闵行第三中学在党建、科研引领下，进行党团队一体化建设，通过空间赋能、实践活动渗透航空航天特色元素，构建系统的思政育人模式，建立了思政课程与课程思政的协同育人机制。
上海市工人文化宫劳模馆、工匠馆管理部部长徐妍表示，上海市工人文化宫将利用自身丰富鲜活的场馆资源，发挥实践育人平台功能，开展展览参观、戏剧演出、大国工匠面对面等体验活动，提供公益志愿等系列服务，积极助力临港地区大中小学校思政育人一体化建设。
上海海洋大学马克思主义学院党委书记何爱华介绍了上海海洋大学在“大思政课”实践基地、多元主体、评价机制等方面的创新育人形态，形成了规范化、长效化的思政育人特色机制。
上海海事大学马克思主义学院党委书记雷丽分享了上海海事大学作为上海市第一批“大思政课”建设实验校，依托行业特色背景，以红色航运文化为切入点，在大中小思政一体化建设方面的系列举措。
上海建桥学院马克思主义学院院长宋艳华认为，上海电机学院以“电机特色”的实践教学和案例教学为抓手，推进大思政课体系建设，充分契合习近平总书记关于思政课内涵式发展的相关论述精神。她介绍了上海建桥学院以雷锋馆为平台，将雷锋精神融入大中小思政教育的特色经验。
上海电力大学马克思主义学院教师海燕分享了上海电力大学以电力行业红色资源作为育人背景，开展传统文化和非遗活动、爱国主义教育等品牌特色活动，激发学生“能源报国”情怀及在大中小一体化育人实践基地、机制建设等方面的创新做法。
上海市浦东新区建平临港小学校长徐汶围绕小学阶段启蒙道德情感、培育道德品格的思政育人目标，介绍了建平临港小学以“聆听红色故事、传唱红色经典、描绘红色画卷、阅读红色绘本、追寻英雄足迹、行动造就品格”等方式将红色基因融入基础教育的有益探索。
上海师范大学附属浦东临港科创小学校长杨丽莉介绍了临港科创小学融入临港地区大中小学校科创一体化、艺术教育一体化、思政育人一体化的积极探索。
上海市临港实验中学党支部书记黄建东介绍了临港实验中学依托临港新片区地域优势，在课程建设中将临港工业产业发展、工匠精神等时代内容融入校本教材，在实践育人方面与临港工业企业共建实践基地，在育人机制协同方面与临港高校开展爱国主义教育联动共建。
上海电机学院附属科技学校支部委员会副书记唐佑铭在发言中提到学校与上海电机学院在思政育人方面的深度融合和密切合作，认为依托红色工业文化，赋能职业教育，培育富有家国情怀和创新精神的技能人才，大有可为。
上海电机学院马克思主义学院院长刘炳辉感谢各位专家的传经送宝，他针对当前思政教育中存在的“知行分离”难题，介绍了学院在思政实践育人模式方面的创新举措，提出要以“田野工程”、“星火工程”、“基石工程”、“红旗工程”、“东风工程”五大项目作为抓手，在“田野思政”中培育时代新人。
上海电机学院党委书记鲁雄刚在总结讲话中指出，推进大中小学思政课一体化建设，是新时代新征程上深化思政课改革创新的核心命题与战略方向。大中小学思政课一体化是一项长期性、系统性的教育改革工程，需要各界协同努力，将思政教育规律、人才培养规律和学生成长规律有机融合，提升思政课的针对性、实效性、吸引力和感染力，落实立德树人根本任务。上海电机学院作为一所产教融合特色鲜明的应用型高校，始终将服务国家战略和区域经济发展作为自己的使命担当，始终致力于面向先进制造业和现代服务业，构建开放的高等技术教育体系，培养德智体美劳全面发展的卓越的高等技术应用型人才。在推动大中小学校各学段思想政治教育衔接和合作单位作为育人共同体时，需要立足长远，围绕立德树人工程，把握学生成长成才的长周期，发挥各自优势，坚持课程建设、队伍建设、教学教研、资源平台四维联动，建立“课程连通、师资相通、教学互通、资源共通”工作体系，深化大中小学思政课一体化建设，构建全学段衔接、全要素协同的思政教育格局，形成共建共享、优势互补、协同创新的大中小学思政课一体化建设“生态圈”。不断夯实大中小学思政育人共同基础，携手打造思政课创新的合作共同体，共同书写产教融合背景下思政教育的亮点和特色，形成可复制可推广的大中小思政一体化建设典型工作经验，为深化学校思想政治理论课改革创新做出贡献。
此次论坛研讨不仅是上海电机学院学习贯彻落实党的二十届四中全会精神的重要举措，是一场集思广益、推进大中小思政一体化建设的智慧交流，更是一场扎根中国大地办教育，大中小学合作一体为党育人、为国育才的生动实践。（张文琴）
