2020年是全面建成小康社会和“十三五”规划的收官之年，也是经受新冠肺炎疫情重大考验之年。2020年至今，学院直属党支部在学校党委的正确领导下，紧紧围绕党委的中心工作，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，全面贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神和全国教育大会精神、围绕立德树人的根本任务，积极加强党支部基础建设，充分发挥党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用，努力提升基层党建质量，实践探索出了一条“以习近平新时代中国特色社会主义思想为理论引导，以提升党建工作质量为主线，以服务于学校大思政格局为轴心，以德育实践教室为特色，将党建工作融入立德树人全过程”的党建工作特色之路，现就2020年党支部工作总结如下：
一、总结回顾
（一）加强理论学习，充分发挥党支部在高校思政工作中宣传、引导、凝聚师生的主体作用，突出思想政治引领作用
用党的理论教育和思想武装全体党员，充分发挥党支部组织、教育、管理党员和宣传、引导、凝聚师生的主体作用。组织二级中心组学习9次、教职工政治理论学习10次，在教师中深入开展《习近平谈治国理政》第一、二、三卷、全国高校思想政治工作会议精神和全国教育大会精神、在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神学习，开展“四史”学习教育撰写学习体会，并将相关精神贯彻到自身工作实践中。组织开展“学习强国”APP学习平台学习，学习排名名列前茅，充分动员高校思政教师理论优势，发挥思政引领作用，形成了“自主学习+专题学习+集体研讨+专题调研”的学习制度，努力推动学习习近平新时代中国特色社会主义思想真抓实学、高效开展、取得实效。
(二)支部完成标准化建设，党员政治能力和业务能力有效提升，战斗堡垒作用大大增强
1、充分发挥党支部的主体作用，加强制度化建设，以制度规范夯实基础。（1）健全完善各类规章制度，确保支部建设有据可依。先后修订完善了“马克思主义学院党风廉政建设责任制度”、“马克思主义学院直属党支部‘三会一课’制度”、“党支部民主评议党员制度”、“学院意识形态工作管理制度”和“学院课程思政实施办法”等制度；
（2）规范党员的教育管理，按时完成交纳党费的工作。
学院被评为学校“党建工作标杆院”、“校文明学院”，直属党支部被评为“先进基层党组织”，《学史明志、鉴往知来--踊跃参加学校“四史”学习教育宣讲团宣讲》被评为校“四史”学习教育创新项目，荣获“四史”学习教育红色经典诗词诵读优秀组织奖，2019年被评为上海市高校“样板党支部”创建单位，党员的政治能力和业务能力得到了有效提升，战斗堡垒作用大大增强。
2、完善党政联席会议制度、“三重一大”制度，学院重大决策通过会议决定。2020年共召开党政联席会议15次。
3、规范“三会一课”制度，加强党员日常教育管理监督。
（1）坚持每月一次支委会，定期研究部署学院党建工作并实施落实；
（2）每月一次党小组会议，加强理论学习，提高理论修养；
（3）每季度一次党员大会，进行党建工作部署落实；
（4）每月定期召开支部组织生活会。
从政治理论学习入手，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，提高党员的政治站位，努力实践党中央关于高校思政工作的方针政策。
（5）召开党员民主生活会，查摆问题，开展批评与自我批评。
4、完成市教卫工作党委、市纪委监委驻市教卫工作党委纪检监察组对高校马院全面从严治党情况的监督检查工作，在此基础上形成“上海电机学院马克思主义学院关于全面从严治党情况的自查报告”，查摆问题，制定改进措施，不断提升党员政治站位。班子成员积极履行分管领域基层党建责任，落实专项整治整改措施8个；
5、完成上海市高校“样板党支部”创建单位验收检查，不断完善党建工作体系；
6、完成市教委“思政课专项督查”工作，努力打造“金课”，提升思政课的实效性。
7、积极开展“主题党日”活动，做好宣传展示。
（1）组织开展线上学习“习近平在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上的讲话”和“习近平这样部署首都疫情防控”组织生活；
（2）开展云参观《召唤---上海市抗击新冠肺炎疫情主题展网上展厅》主题党日；
（3）组织党员收看《新闻联播》中关于上海的重大新闻“习近平给复旦大学青年教师党员回信”，并报送7位教师观后感言；
（4）组织观看电影《我和我的家乡》等红色经典电影。
另外，在本次疫情期间，按照相关要求，学院积极做好防疫工作，组织捐款活动，鼓励党员参与志愿者活动，为抗疫奉献自己的一份力量。形成主题党日活动案例集。
（三）扎实推进“四史”学习教育，确保学习教育取得实效
1、成立“四史”学习教育宣讲团，到二级学院宣讲；
2、开展“学四史明初心担使命”主题党日活动；
3、学习李强书记在浦东开发开放30周年纪念日的讲话“高举浦东开发开放旗帜，奋力创造新时代改革开放新奇迹”和人民日报“浦东三十而立从头越”；
4、开展庆“七一”、 鉴往知来忆改革----马克思主义学院直属党支部开展庆祝中国共产党成立99周年系列活动；开展书法党课；开展改革发展史“学史明志、鉴往知来----中华人民共和国波澜壮阔的70年”；《共产党宣言》导读；《十九届五中全会》精神学习；组织参观“陈云故居”等“四史”学习教育活动。
5、开展大学生讲“四史”思政课课件、微视频及征文大比武；组织党员收看全国“两会”精神传达（周汉民 张兆安）；开展以“我爱浦东、我爱上海”为主题的浦东开发开放30周年主题展览线上参观活动；
6、积极组织参加校“四史”教育诗词大会活动，拍摄三个“四史”党课微视频；组织参加学校“浦东开发开放30周年”摄影、诗歌、征文比赛并获得好成绩，获奖名列学校前茅；
7、组织学习收看《大城之治——追寻总书记考察上海的足迹》；参观临港新片区书院镇新农村；
8、与临港新片区南汇新城镇党建服务中心联合开展“四史”学习教育成果展主题党日活动；
9、完成书记讲党课。
（四）加强党风廉政建设及师德师风建设，积极落实“一岗双责”
1、组织党员自学与集中学习，学习《中国共产党章程》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》；
2、认真贯彻落实学校“三重一大”等规定，优秀教职工年终考核、工作量计算、激励计划发放等重大事项通过党政联席会议讨论决定；
3、完成学院行政负责人和学院三级机构负责人《2020年党风廉政建设责任书》签订工作；
4、组织三级机构负责人学习习近平总书记重要讲话精神，学习廉政简报，使成员深刻认识习近平总书记关于从严治党、从严治吏、以反腐肃贪的实际成效取信于民等重要思想；
5、配合完成市委专家巡视组对学院直属党支部工作的督查并进行整改工作；
6、加强师德师风建设，倡导学术诚信。
（五）围绕上海市高校“样板党支部”创建，提升党建工作质量
紧紧围绕上海市高校“样板支部”创建总体思路和建设目标，实施“123工程”方案，即：打造1个品牌——德育实践教室；推进2项任务——新时代讲习所、马克思书房；健全3大体系——支部建设标准体系、课程思政支撑体系、社会服务提升体系，以此提升基层党建质量。
1、推进“德育实践教室”品牌化、个性化发展
“德育实践教室”的各个团队以“德育为先”的理念为主线开展各项活动，充分展示了马克思主义学院“一院一品牌”的党建特色，成为马克思主义学院一张靓丽的名片。
（1）《马克思主义原著导读》团队：科研育人助力课堂延伸
2020年疫情期间，石建水老师担当主播，在线上开展了《共产党宣言》中“两个必然”原理的相关内容研读活动。通过原汁原味地学习马克思主义原著，逐渐学会用马克思主义的立场、观点和方法来认识和解决问题。
（2）《共助成长实践教学研讨》团队：实践育人传递爱心提升自我
疫情期间，线上主要针对学生的学习、生活中可能遇到的问题进行个性化答疑解惑；同时结合指导教师的专业背景，围绕“疫情• 反思•生命”，互动交流社区中的抗疫小故事等，切实增强大学生的社会责任感和历史使命感。
（3）《经典常谈读书会》团队：文化育人细无声
马克思主义学院《经典常谈读书会》团队教师通过读书会的形式，以广阔的学习视角，指导学生诵读经典，汲取人类文明优秀的文化成果。
（4）《红色经典电影观摩与交流会》团队：文化育人多样途径
疫情期间，采用线上活动，播放了的影片《辛亥革命》。通过边看边交流，同学们不仅对辛亥革命这段历史有了更为清晰的认识，同时精神上受到了洗礼，深刻体会到我们今天的幸福生活是无数革命先烈用鲜血换来的，在以后的学习和生活中要学会珍惜和感恩。此团队被评为德育实践教室“样板团队”。
（5）《情感交流面对面》团队：心理育人帮助大学生适应大学生活
疫情期间，以“疫情在，爱也在”为主题，与学生一起线上讨论疫情期间对爱的感悟。通过互动交流，使同学们提高了应对疫情的能力。
（6）《相约知性美》团队：心理育人培养大学生内在气质
疫情期间，组织学生开展了以“塑造应用型人才的精彩人生”为主题的线上辅导答疑活动。经过活动，增强了同学们对提升自身气质的信心，纷纷表示在今后的生活中要为成为更优秀、更有内涵的自己而努力学习。
（7）《社会热点面对面》团队：关注社会热点，培养学生社会责任感
帮助学生全面客观认识当代中国、看待外部世界，正确认识时代责任和历史使命。每一次的“社会热点面对面”沙龙活动都会吸引很多同学的参与。
2、依托“新时代讲习所”，实现习近平新时代中国特色社会主义思想宣讲常态化
在党建工作中，注重理论学习和研究，完善学习制度，自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、落实“两个维护”。 依托“新时代讲习所”，成立“四史”学习教育宣讲团，进二级学院、社区、课堂宣讲9场（次），使“新时代讲习所”的宣讲工作常态化。
3、“马克思书房”融入大学生生活园区，打造“三全育人”新阵地
学院坚持贯彻立德树人根本任务，形成党建与育人有机融合的工作机制。通过“马克思书房”，联合团委开展专题“大讲坛”5次。
（六）引领、支撑学校课程思政工作，组织课程思政培训，为其他院系配备思政指导员
1、全面落实习近平总书记关于新冠肺炎疫情防控工作重要指示精神和市委市政府，以及市教卫工作党委、市教委的决策部署，把打赢疫情防控人民战争、总体战、阻击战作为突出任务。做好师生防范知识的宣传教育，全面实施线上教学，确保“停课不停教、停课不停学”；
2、组建“思政指导员”队伍。开展“课程思政”培训，帮助其他院系指导课程思政工作，并根据“课程思政”相关理论和实践，撰写“课程思政”调研报告及论文。2020年获批国家社科基金一般项目2项，教育部人文社会科学研究专项2项，上海市社科规划一般课题1项；
3、开展“行走的课堂”暑期实践活动。2020年暑期，学院开展“行走的课堂”主题实践活动，参观了井冈山革命根据地。老师们也积极将此次社会实践活动中的所见所闻融入课堂教学，使课堂教学更生动更具吸引力；
4、落实新时代思政课改革创新要求，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。加强以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的思政课课程群建设。2020年获批校级重点课程1门，校级教研教改项目1项，校级“课程思政”教育教学改革建设项目2项。参加上海高校思政课教师大比武。
(七)探索社会服务内容“订单式”机制，拓展社会服务内容，致力于长期合作
积极融入区域党建工作新格局，增强服务临港新片区的能力。加强与浦东新区建平临港小学党组织共建，通过微型党课、沙龙、学习交流等多种形式开展党建共建活动；与南汇新城镇社区党建服务中心开展四史”成果展主题活动，巩固航海博物馆共建中国系列“中国装备”、“中国制慧”课程实践基地。
（八）积极发挥工会功能，营造和谐良好的工作氛围
1、党支部注重充分发挥分工会的民主管理、民主监督作用，维护职工合法权益，为学校和部门的发展献计献策；
2、开好教职工代表大会，反映教职工关心的热点问题，充分发挥教职工在学校改革发展和教育教学主战场中的主力军作用；
3、关注教师身心健康，积极参加学校开展的文化娱乐活动；
4、做好帮困结队送温暖工作。
二、存在问题及剖析
（一）存在问题
1、组织理论学习不深入，学用结合还有较大差距。主要是组织集中学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届二中、三中、四中、五中全会精神不深，对习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质的把握还不够精准全面，学用结合、学以致用不够；
2、党建工作体系有待完善，培育党建品牌的意识有待加强。主要是党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用不突出，教育引导和督促广大党员自觉学习的方法不多，抓党建工作的新思路和新举措不多，创建特色党支部效果不凸显，党支部的制度建设还不够不完善，党风廉政建设要求延伸到教研室不够举措不够有力；
3、师德师风建设不够深入，党风廉政建设实效性尚需加强；
4、课程设置的优化不深入，教学管理科学有效性有待提高；
5、发挥学院优势，努力构建“三全育人”大思政格局不明显。
（二）问题剖析
1．直属党支部政治站位还需不断提高，开拓创新精神不足。对学习理解和准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想的意识和能力不强，学习制度坚持的不好，忽视了理论与实践的辨证唯物关系。
2、党建工作体系建设，培育党建品牌的意识需不断提升。特别是“三会一课”活动形式缺乏有效设计，群策群力不够，尚未充分发挥普通党员的主体作用，充分汲取普通党员对三会一课”活动内容和形式的有益建议。对于党员的思想政治教育缺乏严格要求，党员的先锋模范作用发挥得不够明显。
3、对从严治党的认识还需不断深入。抓督促、抓检查力度小方法少，对有关的政策法规研究不够，工作方法较简单，对各党员教育管理抓得不够紧、标准不够严、责任的传递不到位，监督机制和管理方法还不够全面有效，教育引导还不够有力。
4、没有把师德师风建设放在突出位置。师德师风建设机制不够健全，理论学习和宣传氛围不浓。党风廉政建设缺乏针对性较强的举措，没有把党风廉政建设与学院工作放在同等重要的位置。
5、课程思政、教学管理教师投入课程建设的氛围不强，研究课程思政的力度不够，缺乏一定的教学吸引力。教学质量保障体系还不够完善，落实“三集三提”集体备课制度不深入。
6、融入“三全育人”大思政格局力度不够，深化思政工作的抓手不丰富，“一院一品牌”优势不够突出，深入辐射到大学生生活园区不明显，学院“三全育人”的工作体系还不够完善。
马克思主义学院直属党支部
2020年12月9日
