党的十九届四中全会于2019年10月28至31日在北京召开，会议审议通过了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》，马克思主义学院结合“不忘初心，牢记使命”主题教育，第一时间组织党员教师进行学习研讨，并于11月2日下午在文理楼228室开展了“学习贯彻党的十九届四中全会精神”主题党日活动，就贯彻党的十九届四中全会精神进行学习交流。校党委副书记杨若凡出席了此次活动，会议由马克思主义学院直属党支部书记主持，马克思主义学院全体教师参加。
在主题党日活动开展前，大家认真通读了十九届四中全会公报。
在主题党日上，大家就十九届四中全会召开的背景、主题思想、主要成效和重要意义进行了学习。接着，组织委员盛青老师从十九届四中全会公报中释放的“中国之治”最强信号方面为大家解析了公报中关于我国国家制度和治理体系的“十三个方面显著优势”、“十三个坚持与完善”等14个关键词以及“国家治理效能”、“建立不忘初心 牢记使命的制度”、“健全人民文化权益保障制度”、“构建服务全民终身学习的教育体系”、“建立解决相对贫困的长效机制”、“社会治理共同体”、“完善正确处理新形势下人民内部矛盾有效机制”、“全面建立资源高效利用制度”、“建立健全特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制”等9个新提法，并就“坚持和完善党的领导制度体系”的理论内涵、重要意义谈了自己的学习体会。
在学习交流环节，陈兰芝老师为大家专题解读了公报中关于实现“坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化”的总体目标提出的时间表和路线图， 梳理了这一目标提出的历史逻辑、问题意识和治理对策，认为党的十九届四中全会中提出的“十三个坚持和完善”第一次系统描绘了中国特色社会主义制度的图谱，其中，党的领导制度是国家的根本领导制度，它统领和贯穿其它12个方面的制度。邵长鹏老师结合《思想道德修养与法律基础》课程的教学，就全会提出的“坚持和完善中国特色社会主义法治体系，提高党依法治国、依法执政能力”谈了自己的学习体会，认为党的领导是社会主义法治最根本的保证。方恩升老师梳理了“社会治理”的思想史脉络，并对“坚持和完善繁荣发展社会主义先进文化的制度”进行了深入剖析。尹朝春、曹慧青老师结合《形势与政策》课程的教学，就坚定大学生的“四个自信”进行了细致思考，认为公报充分彰显了“中国之治”的制度自信。
最后，马克思主义学院主持工作副院长范冬姣在总结中指出，马克思主义学院教师要结合这次“不忘初心，牢记使命”主题教育，充分发挥理论优势，进一步学习、贯彻、研究党的十九届四中全会精神，利用思想政治理论课的主渠道优势，做好党的十九届四中全会精神进教材、进课堂、进头脑“三进”工作，学习好、宣传好、贯彻落实好十九届四中全会精神。（张文琴）
